關閉美容業內容

美容業《能力標準說明》臚列了行業現在及未來發展所需的「能力標準」,第二版包含253 個「能力單元」,按能力級別分佈於 9 個職能範疇之中。

下載美容業《能力標準說明》第二版

主要職能範疇
資歷級別
1
2
3
4
5
6
7
總計
資歷級別 1:
12
資歷級別 2:
18
資歷級別 3:
20
資歷級別 4:
7
資歷級別 5:
1
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
58
資歷級別 1:
12
資歷級別 2:
14
資歷級別 3:
15
資歷級別 4:
4
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
45
資歷級別 1:
13
資歷級別 2:
34
資歷級別 3:
20
資歷級別 4:
15
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
82
資歷級別 1:
13
資歷級別 2:
20
資歷級別 3:
16
資歷級別 4:
20
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
69
資歷級別 1:
13
資歷級別 2:
20
資歷級別 3:
20
資歷級別 4:
21
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
74
資歷級別 1:
0
資歷級別 2:
1
資歷級別 3:
7
資歷級別 4:
3
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
11
資歷級別 1:
5
資歷級別 2:
5
資歷級別 3:
5
資歷級別 4:
2
資歷級別 5:
2
資歷級別 6:
2
資歷級別 7:
0
總計:
21
資歷級別 1:
0
資歷級別 2:
0
資歷級別 3:
8
資歷級別 4:
2
資歷級別 5:
6
資歷級別 6:
9
資歷級別 7:
0
總計:
25
資歷級別 1:
0
資歷級別 2:
3
資歷級別 3:
6
資歷級別 4:
10
資歷級別 5:
11
資歷級別 6:
2
資歷級別 7:
0
總計:
32
資歷級別 1:
0
資歷級別 2:
3
資歷級別 3:
6
資歷級別 4:
9
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
18
資歷級別 1:
68
資歷級別 2:
118
資歷級別 3:
123
資歷級別 4:
93
資歷級別 5:
20
資歷級別 6:
13
資歷級別 7:
0
總計:
435
關閉美髮業內容

美髮業《能力標準說明》臚列了行業現在及未來發展所需的「能力標準」,第二版包含 105 個「能力單元」,按能力級別分佈於 6 個主要職能範疇之中。

下載美髮業《能力標準說明》第二版

主要職能範疇
資歷級別
1
2
3
4
5
6
7
總計
資歷級別 1:
4
資歷級別 2:
5
資歷級別 3:
6
資歷級別 4:
13
資歷級別 5:
9
資歷級別 6:
1
資歷級別 7:
0
總計:
38
資歷級別 1:
2
資歷級別 2:
2
資歷級別 3:
2
資歷級別 4:
2
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
8
資歷級別 1:
3
資歷級別 2:
4
資歷級別 3:
4
資歷級別 4:
4
資歷級別 5:
3
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
18
資歷級別 1:
0
資歷級別 2:
1
資歷級別 3:
4
資歷級別 4:
5
資歷級別 5:
2
資歷級別 6:
1
資歷級別 7:
0
總計:
13
資歷級別 1:
4
資歷級別 2:
3
資歷級別 3:
2
資歷級別 4:
3
資歷級別 5:
4
資歷級別 6:
2
資歷級別 7:
0
總計:
18
資歷級別 1:
0
資歷級別 2:
0
資歷級別 3:
6
資歷級別 4:
4
資歷級別 5:
0
資歷級別 6:
0
資歷級別 7:
0
總計:
10
資歷級別 1:
13
資歷級別 2:
15
資歷級別 3:
24
資歷級別 4:
31
資歷級別 5:
18
資歷級別 6:
4
資歷級別 7:
0
總計:
105

「能力為本」/「通用能力為本」課程

《能力標準說明》為本/《通用(基礎)能力說明》為本的教育及培訓課程(簡稱「能力為本」課程),是指按照資歷架構下成立之行業培訓諮詢委員會(諮委會)所制訂的《能力標準說明》或教育局所制訂的《通用(基礎)能力說明》為基礎而設計的課程。「能力為本」課程之設計及結構須符合教育局發出之「資歷指引」的各項原則,而學習內容及學習成果必須參照《能力標準說明》內有關之能力單元為主要依歸,並達致既定的成效要求。

《能力標準說明》為本教材套

財政司司長於2013-14財政預算案中建議增撥款項予行業培訓諮詢委員會(諮委會),開展新措施推動行業參與資歷架構。其中一項新措施,是協助行業開發《能力標準說明》為本教材套,鼓勵更多企業及培訓機構設計及開辦切合行業需要的培訓課程。

多個諮委會已完成為行業編撰的《能力標準說明》,用以設計課程和培訓材料最為合適。發展《能力標準說明》為本的教材套可方便業界廣泛地應用,使培訓更切合業界需要,讓僱主、僱員及有意入行的人士受惠。